Europska gimnazija Zagreb predstavljala Hrvatsku na velikom obrazovnom forumu u Kairu

Zagreb, 9. lipnja 2026.

Nakon boravka u Kairu od 2. do 6. lipnja 2026., predstavnici European School Zagreb (Europska gimnazija Zagreb) vratili su se u Hrvatsku s važnim obrazovnim iskustvom i snažnom porukom o budućnosti škole u doba umjetne inteligencije. Sudjelovali su na međunarodnom TechSkills Forumu u Kairu, gdje su predstavljali Hrvatsku na jednom od najvažnijih obrazovnih događaja ove godine u europskom i mediteranskom prostoru.

Forum je okupio ministre obrazovanja, službene delegacije, škole, učenike, stručnjake, međunarodne organizacije, predstavnike industrije, uglednike i brojne partnere iz različitih zemalja. Uz ministre obrazovanja Italije, Egipta i drugih mediteranskih zemalja, na forumu je sudjelovao i hrvatski ministar znanosti, obrazovanja i mladih prof. dr. sc. Radovan Fuchs.

U središtu razgovora bila su pitanja koja su danas važna za svaku zemlju, pa tako i za Hrvatsku: kako obrazovanje treba izgledati u vremenu umjetne inteligencije, brzih tehnoloških promjena i globalne konkurencije te koje vještine mladi ljudi moraju razviti kako bi bili spremni za budućnost.

Sudjelovanje predstavnika Hrvatske u takvom događaju važno je jer pokazuje da Hrvatska mora biti dio razgovora o budućnosti obrazovanja, a ne samo promatrač promjena koje se definiraju drugdje.

Obrazovanje se mora mijenjati, ali čovjek ostaje u središtu

U javnosti se često govori o potrebi uvođenja tehnologije u škole. No iskustvo TechSkills Foruma jasno je pokazalo da samo tehnologija nije dovoljna.

Umjetna inteligencija mijenja način na koji učimo, radimo, istražujemo i komuniciramo, ali upravo zato obrazovanje mora još snažnije razvijati ono što tehnologija ne može zamijeniti.

Mladi ljudi u novoj eri ne mogu se osloniti samo na ono što znaju, nego moraju razvijati vještine koje im omogućuju da znanje primijene u stvarnom svijetu: kritičko razmišljanje, kreativnost, komunikaciju, javno predstavljanje, razumijevanje drugih kultura, emocionalnu inteligenciju, prilagodljivost, odgovornost, vodstvo i samopouzdanje. Upravo su to vještine koje umjetna inteligencija ne može zamijeniti i koje zato postaju najvažnije u novom dobu.

Europska gimnazija Zagreb upravo na tom tragu pažljivo oblikuje obrazovanje koje je relevantno za doba umjetne inteligencije. Ne kao površno dodavanje moderne terminologije u školski program, nego kao promišljenu promjenu načina na koji se učenike priprema za stvarni svijet.

Hrvatska škola u globalnom okruženju

Za predstavnike Europske gimnazije Zagreb sudjelovanje u Kairu bilo je iskustvo koje nadilazi okvir običnog školskog putovanja. No još važnije, takva iskustva nisu iznimka, nego dio načina na koji škola razumije obrazovanje.

Europska gimnazija Zagreb učenicima sustavno otvara prilike za susrete s međunarodnim okruženjem, drugim kulturama, novim idejama i stvarnim situacijama u kojima moraju komunicirati, razmišljati, surađivati i predstaviti sebe. Upravo zato ovakvi događaji imaju veliku vrijednost: učenici ne uče samo o svijetu, nego uče kako u njemu sudjelovati.

U Kairu su upoznali vršnjake iz drugih zemalja, učili o različitim kulturama, otkrivali sličnosti i razlike te osjetili što znači biti dio globalnog obrazovnog prostora.

Posebno je važno što su iz tog iskustva ponijeli spoznaju da i mala škola i mala zemlja mogu imati snažan glas kada ih predstavljaju mladi ljudi sa znanjem, samopouzdanjem, kulturom ponašanja i otvorenošću prema drugima.

Predstavnici Hrvatske nisu bili samo promatrači

Na velikoj međunarodnoj pozornici u Kairu naši predstavnici jednostavno zasjali, održavši neke od najzapaženijih govora na forumu.

Jedna od ideja koje je Europska gimnazija Zagreb donijela u Kairo bio je projekt Heritage to Future. No njegova važnost nije samo u jednom projektu. To je jedan mali primjer koji pokazuje kako škola razmišlja o modernom obrazovanju općenito.

Projekt je zamišljen kao mreža AI kulturnih ambasadora koje učenici sami istražuju, osmišljavaju, tehnički razvijaju i koriste u nastavi. U praksi bi gradili AI agenta koji predstavlja kulturu njihove škole ili zemlje. Istraživali bi jezik, povijest, geografiju, umjetnost, hranu, običaje, svakodnevni život i vrijednosti, zatim prikupljali i strukturirali podatke, pisali sadržaj, oblikovali pitanja i odgovore te učili kako AI agent treba komunicirati jasno, korisno i odgovorno.

Roditeljima takav način učenja možda na prvu može zvučati neobično, ali mladima je upravo ovakvo sučelje prirodno: postaviti pitanje, dobiti jasan odgovor, nastaviti razgovor, usporediti informacije i istraživati vlastitim ritmom. Zato ovakav alat ne zamjenjuje učitelje, knjige, putovanja ili stvarne susrete, nego učenicima daje novi način da se s gradivom povežu aktivno i znatiželjno.

Takav projekt može se koristiti u predmetima poput povijesti, geografije, jezika, sociologije i umjetnosti, ali i dijeliti s učenicima iz drugih zemalja. Učenici bi pritom učili tehničke vještine, rad s podacima, pisanje digitalnog sadržaja, odgovorno korištenje umjetne inteligencije, komunikaciju, suradnju, kreativnost, istraživački rad i razumijevanje vlastitog i tuđeg identiteta.

To nije digitalizacija svega. To je primjer promišljenog korištenja tehnologije ondje gdje ona može pomoći učenicima da bolje razumiju sebe, druge ljude i svijet u kojem žive.

Globalno obrazovanje s hrvatskim identitetom

Europska gimnazija Zagreb razvija se kao međunarodna gimnazija na hrvatskom jeziku, s odabranim sadržajima na engleskom jeziku.

Takav pristup važan je za hrvatski obrazovni prostor jer pokazuje da međunarodnost ne mora značiti odvajanje od vlastitog jezika, kulture i identiteta. Učenici mogu učiti u hrvatskom obrazovnom kontekstu, na hrvatskom jeziku, a istovremeno razvijati vještine i sigurnost potrebne za međunarodno okruženje.

Cilj nije pripremati učenike samo za odlazak u inozemstvo, niti samo za ostanak u Hrvatskoj. Cilj je pripremiti ih za globalni svijet, bez obzira na to gdje će nastaviti obrazovanje i karijeru.

Neki će učenici ostati u Hrvatskoj. Neki će studirati i raditi u inozemstvu. Mnogi će tijekom života povezivati oba svijeta. U svakom slučaju, trebat će im znanje, identitet, jezik, kultura, širina i samopouzdanje.

Iskustva koja stvaraju samopouzdanje

Sudjelovanje na TechSkills Forumu u Kairu dio je šire obrazovne filozofije Europske gimnazije Zagreb. Škola želi učenicima dati stvarna iskustva koja razvijaju samopouzdanje, međunarodnu sigurnost i sposobnost snalaženja u različitim okruženjima.

Takvo samopouzdanje ne nastaje samo kroz ocjene. Nastaje kroz susrete, nastupe, razgovore, putovanja, odgovornost i trenutke u kojima učenik osjeti da može dostojno predstavljati sebe, svoju školu i svoju zemlju.

Boravak u prestižnom hotelu The St. Regis New Capital, Cairo dodatno je učenicima približio atmosferu velikog međunarodnog događaja i svijeta globalne suradnje na visokoj razini.

Za učenike iz Hrvatske to je bila snažna poruka: svijet nije negdje daleko. Svijet je prostor u kojem i oni mogu sudjelovati.

Važno iskustvo za učenike, ali i poruka za hrvatsko obrazovanje

Ovo sudjelovanje važno je i kao šira poruka hrvatskoj javnosti. Obrazovanje u doba umjetne inteligencije ne može se temeljiti samo na starim obrascima, memoriranju i pripremi za testove. Ono mora razvijati učenike koji znaju misliti, govoriti, surađivati, razumjeti druge kulture i sigurno se kretati u svijetu koji se mijenja.

Hrvatskoj trebaju mladi ljudi koji će biti ponosni na svoj identitet, ali dovoljno otvoreni za svijet. Trebaju nam učenici koji razumiju tehnologiju, ali ne gube ljudskost. Trebaju nam škole koje će djeci dati znanje, ali i iskustva koja ih čine sigurnijima, odgovornijima i spremnijima za budućnost.

Upravo zato priča iz Kaira nije samo priča jedne škole. To je priča o smjeru u kojem obrazovanje mora ići ako želimo da hrvatski učenici budu ravnopravni sudionici europske i globalne budućnosti.

Hrvatska priča koja se čuje u svijetu

Priča Europske gimnazije Zagreb pokazuje da i mala škola iz Hrvatske može otvoriti veliku obrazovnu temu. Da se iz Zagreba može govoriti globalno. Da hrvatski jezik i međunarodni pogled mogu ići zajedno. I da obrazovanje za eru umjetne inteligencije ne mora biti hladno, tehnološko i bezlično, nego može biti duboko ljudsko.

Ako su učenici Europske gimnazije Zagreb u Kairu mogli tako snažno zasjati, a škola iz Zagreba pritom privlačiti međunarodnu pozornost svojim pristupom obrazovanju, onda to nije samo uspjeh jedne škole.

To je lijepa hrvatska priča.

Priča o tome da Hrvatska, kada spoji znanje, hrabrost, obrazovanje i tehnologiju, itekako ima što pokazati svijetu.

O Europskoj gimnaziji Zagreb

Europska gimnazija Zagreb je međunarodna gimnazija na hrvatskom jeziku, s odabranim sadržajima na engleskom jeziku. Škola povezuje akademsku ozbiljnost, individualizirani pristup, razvoj samopouzdanja i pripremu učenika za globalni svijet. Poseban naglasak stavlja se na vještine potrebne u eri umjetne inteligencije, uključujući kritičko mišljenje, komunikaciju, suradnju, kreativnost, kulturno razumijevanje i osobnu odgovornost.

Više o školi, njezinu programu i obrazovnom pristupu dostupno je na službenoj stranici Europske gimnazije Zagreb: https://europeanschool.hr/

Kontakt za medije:

PKG European School Zagreb
Web: pkg.hr
E-mail: press@pkg.hr
Telefon: +385994442401